制作/贾程
见习记者 袁欣悦 实习生 贾程
“我给你们做了一支笔，很普通的一支笔，但是它们上面印着你们每个人的名字。”近日，河北北方学院的教师王文华在结课之际，为班上每一位学生送上了一支印有他们专属名字的碳素笔，这份突如其来的小惊喜让整个教室都充满了暖意。
王文华来自张家口市张北县，三年前来到河北北方学院的医学检验学院担任老师，从教以来一直以真诚贴近学生。她所教授的《实验诊断学》是医学检验专业的核心课程之一，按照正常的教学进度，课程通常在第16周结束。但由于医学专业的特殊性，这批学生在第9周就要分流去医院实习，离开学校。这意味着，第8周的这节课，就是他们在校园里最后的相聚。而这份刻着他们名字的礼物，也成了她送给同学们的一个特别纪念。
王文华正在给学生制作礼物。受访者供图
“想让他们拥有一份独特的大学回忆，也希望这支出自老师的专属刻字笔，能让他们多一份学习的动力和快乐。”王文华说，送笔并非一时兴起，而是她坚持的教育仪式感。在她看来，大学生活中，学习难免枯燥，物质上的东西学生并不缺乏，但被用心对待、被真诚看见的感觉尤为珍贵。“这支小小的碳素笔，虽然价值不高，却承载着我对学生的惦记与认可，希望能像黑暗中的小火苗一样，照亮他们前行的路。”王文华告诉记者。
学生们收到礼物的反应远超她的预期。“本来就猜到他们会开心，但是没想到他们的情绪会那么强烈。”王文华回忆，当一支支刻着自己名字的笔被送到手中时，教室里的空气仿佛都变得温暖起来。有学生立刻握在手里反复端详，有学生互相展示彼此的专属笔，脸上满是藏不住的笑意。“对现在的孩子来说，这种被老师惦记的感觉，是任何物质奖励都替代不了的。”她坦言，大学课堂里，老师面对的学生群体庞大，要顾及到每一个人并不容易，而这份小小的礼物，恰恰让学生感受到了“我被看见了”，这份情绪价值，能给枯燥的学习注入别样的动力。
从事教学三年来，王文华始终秉持着“成为学生、理解学生、引导学生”的原则，在课堂之外关注学生的生活与心态。她认为，好老师不仅要传道授业，更要成为学生可信任的朋友和依靠。要能看见学生的努力与闪光点，传递信任感，给予他们坚持的底气，同时保持学习的谦卑态度，与学生共同成长。
王文华在图书馆学习。受访者供图
4月23日，是这门课的考试时间。作为监考老师，王文华站在讲台上，目光扫过台下埋头答题的学生们。她发现了一个令她感动的细节：很大一部分学生，手里握着的正是几天前她送出的那支刻字笔。“看到他们认真答题的样子，真是特别欣慰。”王文华说，这份小小的鼓励能被学生珍视并运用到学习中，便是最好的回报。
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